Docentes se capacitan en Tapalqué con foco en energías renovables y movilidad sustentable

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La jornada incluyó formación técnica, prácticas experimentales y la presentación de un prototipo de moto a hidrógeno. Participaron educadores de distintos niveles, entre ellos Norberto Tano y sus alumnos.

Se llevó a cabo en Tapalqué una jornada de capacitación docente centrada en energías renovables, sostenibilidad y nuevas tecnologías aplicadas al ámbito educativo. La actividad, organizada por instituciones técnicas y organismos provinciales, reunió a docentes de distintos niveles en un espacio de formación interdisciplinaria.

Uno de los momentos destacados fue la presentación de un prototipo de moto impulsada por hidrógeno, desarrollado como parte de un proyecto educativo que busca integrar ciencia, tecnología y conciencia ambiental. El vehículo, diseñado por estudiantes y técnicos locales, representa una apuesta por la movilidad sustentable y el uso de energías limpias en contextos urbanos.

Entre los participantes se destacó la presencia de Norberto Tano y sus alumnos, quienes compartieron experiencias de trabajo en el aula y se sumaron activamente a los talleres técnicos. Su participación reafirmó el compromiso de las escuelas técnicas con la innovación y el aprendizaje aplicado.

Durante la jornada, los docentes participaron en talleres prácticos sobre instalación y mantenimiento de sistemas de generación de energía solar y eólica, además de recibir formación sobre hidrógeno verde, eficiencia energética y sostenibilidad curricular. Las actividades se desarrollaron en el marco de programas como el Aula Móvil de Fundación YPF y el ciclo de seminarios provinciales sobre transición energética.

Desde la organización se destacó que este tipo de encuentros “no solo fortalecen el rol pedagógico, sino que posicionan a los educadores como agentes clave en la transformación energética y cultural que el país necesita”.

La capacitación incluyó además la entrega de kits didácticos para replicar experiencias en el aula y fomentar el trabajo por proyectos en escuelas técnicas y secundarias. Se prevé que estas iniciativas se extiendan a otras localidades de la provincia en los próximos meses.

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