Fabricio Ballarini: “El desafío es conocer cómo aprendemos para diseñar una escuela que se acomode a cómo pensamos”

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Desde hace un año, Ticmas y Argentinos por la Educación llevan adelante un ciclo de encuentros con especialistas que buscan iluminar los desafíos y oportunidades de la escuela contemporánea en el país. Cada conversación busca abrir nuevos interrogantes que sean provocadores para docentes, directivos y familias: una herramienta para pensar […]

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